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Mostrando entradas de abril, 2024

Clase 9, semana 9

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 Hoy seguiremos con el trabajo ce el movimiento de boca: Hoy se le agregaremos el audio para que coincida con el movimiento de la boca: Después de haber exportado el audio se le va a vincular para que el programa detecte los picos de sonido de nuestra animación: Al tener el audio se va a ir a propiedades podemos ir directamente en el audio y vincularlo con, para que se relaciones los picos de letras con el audio y elegir las siguientes opciones: a b c Se revisaron los siguientes proyectos: Se puede sincronizar de la mejor manera moviendo la parte de los frames: EL resultado del trabajo (NOTA DEL ALUMNO: AL NO ENCONTRAR EL ARCHIVO QUE SE TRABAJO LA CLASE PASADA SE OPTO POR ELEJIR UNO DE MIS COMPAÑEROS, YA QUE EN ESE DÍA ALGUNOS DE MIS COMPAÑEROS LLEGARON A TENER PROBLEMAS PARA EL TRABAJO):

Semana 8. Clase 8.

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 En la clase de hoy se van a revisar las calificaciones de este primer parcial, también se creara la primera carpeta del segundo parcial en donde se subirá la evaluación continua de este segundo parcial. A partir de hoy se va a desarrollar los dos experimentos, en el cual se va a ver enfocados en un público infantil, que este cursando el nivel de secundaria, el cual deben de contener: Animación Sencillos De fácil alcance  Llamativo Dialogo de fácil entendimiento. Tenemos como ejemplo una serie conocida como "El mundo de Beakman": Pero sobre todo se debe de crear al personaje que parezca que este hablando, esto se conoce como "Lipsynch", este es lo que genera la sensación de que el personaje esta hablando, esto va a tener una gran importancia para la animación. Pero en vez de crear fotograma por fotograma existe un efecto en Adobe Animete que genera este efecto, por que es diferente, esto se debe a la posición de los labios al momento de hablar, sin embargo se deben ...

Semana 7. Clase 7

 En la clase de hoy se estipulo el proyecto de movimiento para el parcial 2, dirigido a alumnos de  Secundaria para experimento en casa con una duración de 1 a 2 minutos cada uno, todo el experimento 

Semana 6. Clase 6

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 Al regreso de la semana Santa, se empezó a revisar con los proyectos del spot, en donde se vieron los puntos de vista, los aspectos técnicos , calidad y el como se aplicaron el Green Screan y la animación: